Приложение 2. Дорожная карта проекта
ФИО студента: __________________
Предмет: __________________
Класс: __________________
Направление внеурочной деятельности: __________________
Тема проекта: __________________
Цель проекта: __________________
Тип проекта (по продолжительности, по количеству участников, по виду деятельности): __________________
Актуальность проекта: __________________
Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта: __________________
Продукт проекта: __________________
| Этапы | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Планируемые результаты |
|---|---|---|---|
Приложение 3. Примерная схема анализа внеурочного занятия
- Тема мероприятия, занятия, кто проводит. Цель занятия. Возраст обучающихся: класс, группа. Место проведения.
- Какие особенности данного коллектива можно отметить? Чем вызвана постановка целей данного занятия?
- Конкретная обстановка проведения данного мероприятия; обстановка помещения; наличие наглядных пособий на стенах и стендах: место расположения участников. Какие технические средства привлечены для усиления учебно-воспитательного воздействия?
- В какой степени и при помощи каких средств обучающиеся информированы о данном занятии? В чем выразилась их общая и индивидуальная подготовка к данному занятию?
- Как был учтен возраст и особенности обучающихся?
- Как было организовано начало занятия? На какой психологический эффект была ориентирована методика начала занятий?
- Как и какими средствами выдерживалась основная цель на протяжении всего занятия? Внутренняя логическая связь всех частей материала.
- Какими приемами осуществлялось воздействие на познавательную сферу деятельности обучающихся; какие новые данные были усвоены, их нравственное значение?
- Как можно охарактеризовать общую эмоциональную обстановку во время занятий?
- Какие оценочные отношения были выработаны у обучающихся на данном занятии?
- Как была организована концовка данного занятия? В чем психологическое значение данной организации? Как вы считаете, была ли достигнута поставленная цель?
- Ваша общая оценка занятия. Ваши предложения.