В статье представлены два практических кейса по психологии. Первый кейс посвящен интерпретации результатов опросника Басса-Дарки для оценки уровня агрессивности личности. Второй кейс рассматривает проблемные аспекты использования проективной методики «Рисунок несуществующего животного» в рамках судебной психологической экспертизы, анализируя профессиональную состоятельность экспертных заключений и специфику интерпретации проективных тестов.
Кейс 1
По методике Басса – Дарки получены следующие результаты:
- физическая агрессия: 70 баллов;
- косвенная агрессия: 33 балла;
- вербальная агрессия: 32 балла;
- негативизм: 40 баллов;
- раздражительность: 18 баллов;
- обидчивость: 39 баллов;
- подозрительность: 30 баллов;
- чувство вины (аутоагрессия): 55 баллов;
- индекс агрессии: 45 баллов;
- индекс враждебности: 34,5 баллов.
В соответствии с ключом методики определите степень выраженности показателей. Интерпретируйте полученные результаты и сделайте выводы об уровне агрессивности и сферах проявления агрессии у личности. Напишите психологическое заключение по итогам анализа (не менее 100 слов).
Кейс 2. Из материалов уголовного дела
В 2010 году на чиновника Минтранса Владимира Макарова было заведено уголовное дело по обвинению в сексуальном насилии собственной дочери. Девочку доставили в больницу на бригаде скорой помощи после падения со шведской стенки, а после взятия анализа мочи, в котором якобы были найдены мертвые сперматозоиды, ее отцу были предъявлены обвинения в сексуальном насилии. Последующие независимые экспертизы показали, что следов мужского биологического материала, а также характерных морфологических повреждений на теле девочки обнаружено не было, но данные экспертизы в материалы дела не попали. Сама девочка обвинения против отца уверенно отрицала.
Среди прочих доказательств в пользу обвинения была проведена психологическая экспертиза методом «Рисунка несуществующего животного» экспертом центра «Озон» Л. Соколовой. В ее экспертизе говорится: «На фоне цветного изображения хвост повторно изображен черным цветом и плотно закрашен (данная особенность характерна для рисунков детей, имеющих опыт сексуального вовлечения), сам рисунок выполнен со значительным психомоторным напряжением… Особенности выполнения проективных методик косвенно указывают на то, что девочка вовлечена в сексуальные отношения со значимым взрослым».
Однако данные экспертизы считать достоверными, а тем более достаточными для вынесения приговора нельзя. Коллеги Л. Соколовой выступили с критикой подобной интерпретации рисунка.
В споре с директором психологического центра «Озон» Евгением Цымбалом профессор, эксперт центра социальной и судебной психиатрии имени Сербского Елена Дозорцева подняла вопрос не только о профессиональной состоятельности экспертизы, проведенной Л. Соколовой, но и ее правомерности (Соколова не обладает статусом эксперта). К подобным выводам пришли также психолог и руководитель проекта по профилактике семейного насилия в рамках правительственного гранта Альбина Локтионова и специалист-психолог Государственного научного центра социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского.
Вопросы к кейсу 2:
Какова специфика интерпретации проективных методов в целом и теста «Несуществующее животное» в частности? Напишите рецензию на заключение психолога и его профессиональные действия.