Краткие рекомендации для прохождения учебной практики по биологии с основами экологии

Краткие рекомендации для прохождения учебной практики по биологии с основами экологии

Студентами-заочниками 1 курса 2023 года приёма (3++) направления подготовки 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза, квалификация – бакалавр (23.06.2025-28.06.2025) в ФГБОУ ВО Казанская ГАВМ (профессор Р.И. Михайлова, доцент А.Н. Муньков).

1 Цель и задачи практики

Целями учебной практики по «Биологии с основами экологии» являются:

• ознакомление с биоразнообразием живого, его жизненными формами, закономерностями эволюции и связью живых организмов с окружающей средой;
• изучение строения, образа жизни, развития и размножения животных в естественной среде их обитания;
• конкретизация систематических сведений применительно к местной фауне;
• подготовка студента к ведению исследовательской деятельности и работе в полевых и лабораторных условиях.

Задачи учебной практики по биологии с основами экологии:

• подготовиться к более глубокому усвоению знаний о живом и его разнообразии, строении, жизнедеятельности, местах обитания, систематике и значимости животных в природных комплексах и сельскохозяйственном производстве;
• уяснить микро- и макроэволюционные процессы в связи с окружающей средой;
• изучить многообразие различных групп животных района практики, их эколого-ценотической приуроченности, приспособлений к условиям существования;
• получить навыки сбора и техники изучения почвенной и водной фауны, фауны луга и леса;
• изучить фауны почвы и водоёма, луга и леса района практики, их приспособления к условиям существования;
• получить необходимые навыки самостоятельного ведения учебно-исследовательской работы в полевых условиях;
• освоить принципы распознавания животных на любой стадии развития, приобрести навыки по обработке собранного материала (идентификации, фиксации, этикетирования) и хранения коллекционных материалов животных различных систематических групп;
• научиться анализировать и обобщать собственные наблюдения и делать из них правильные выводы;
• активно формировать у студентов природоохранное сознание, этическое отношение, уважение и любовь к живой природе.

2 Вид, тип учебной практики, способ проведения

Вид практики – учебная практика.

Тип учебной практики: Общепрофессиональная практика.

Способ проведения учебной практики: стационарная на базе кафедры биологии, генетики и разведения животных ФГБОУ ВО Казанская ГАВМ, выездная на базе Казанского зооботсада, полевая в условиях естественных природных условий (лес, луг, водоём).

Форма проведения практики: дискретная, по видам практик – путем выделения в календарном графике непрерывного периода учебного времени для проведения каждого вида практики.

3 Место и организация проведения практики

Организация практики возлагается на деканат, заведующего кафедрой, ответственного за проведение практики, руководителя практики. График проведения практики рассматривается и утверждается Учёным советом факультета (академии).

Практика проводится на базе кафедры биологии, генетики и разведения животных ФГБОУ ВО Казанская ГАВМ (биологический блок), в Казанском зооботсаде и в естественных природных условиях.

Руководитель практики:

• обеспечивает высокое качество прохождения практики студентами и строгое соответствие её содержания основной образовательной программе и программе практики;
• осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и её содержанием;
• контролирует выполнение практикантами правил внутреннего трудового распорядка учреждения или организации;
• разрабатывает тематику заданий и оказывает методическую помощь студентам при выполнении ими заданий;
• проводит промежуточную аттестацию по итогам практики.

Студент при прохождении практики обязан:

• полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;
• подчиняться действующим в учреждении или организации правилам внутреннего трудового распорядка;
• ежедневно вести дневник, своевременно представить руководителю практики письменный отчёт о выполнении всех заданий и сдать зачёт по практике.

Перед началом практики инженером по охране труда совместно с деканатом и руководителем практики проводят инструктаж студентов по технике безопасности.

Во время прохождения практики студенты числятся в качестве практикантов. Запрещается использовать студентов на работах, не связанных с выполнением плана практики. Допускается проведение практики в порядке индивидуальной подготовки у специалистов или рабочих, имеющих соответствующую подготовку.

4 Планируемые результаты учебной практики

Прохождение учебной практики по дисциплине «Биология с основами экологии» направлено на формирование у студентов следующих компетенций:

ОПК-1 Способен определять биологический статус, нормативные общеклинические показатели органов и систем организма животных, а также качества сырья и продуктов животного и растительного происхождения.

ОПК-2 Способен осуществлять профессиональную деятельность с учетом влияния на организм животных природных, социально-хозяйственных, генетических и экономических факторов.

В результате прохождения учебной практики студент должен:

а) знать:

• основные типы и виды животных, согласно современной систематики;
• основные экологические группы беспозвоночных и их место в системе природы;
• понимать общие закономерности пространственного распределения, жизненных циклов и межвидовых отношений беспозвоночных животных;
• признаки отрядов насекомых;
• признаки отрядов амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих;

б) уметь:

• правильно осуществлять сбор беспозвоночных животных;
• транспортировать, фиксировать, этикетировать и хранить собранный материал;
• оформлять коллекции;
• проводить определение насекомых;

в) владеть:

• научными зоологическими методами полевого изучения;
• способностью к обобщению результатов экспериментов, формулированию выводов.

Каждый студент проходит учебную практику по графику, согласно индивидуального задания по вариантам (см. Приложения А, Б).

5 Структура и содержание учебной практики

День первый: Инструктаж по прохождению практики

Организационные этапы учебной практики. Инструктаж по программе практики, знакомство с вопросами охраны природы и с техникой безопасности при прохождении практики.

Цель: Пройти инструктаж по технике безопасности и ознакомиться с биоразнообразием живого.

Задачи:

1. ознакомиться с основными положениями инструкции по технике безопасности при прохождении учебной практики;
2. ознакомиться с краткими характеристиками уровней организации живого, процессов в связи со средой обитания и образа жизни, результатом чего явилось биоразнообразие живого и многообразие жизненных форм;
3. ознакомиться с историей развития живого;
4. ознакомиться с закономерностями микро- и макроэволюционных процессов живого в связи со средой обитания и образа жизни, результатом чего явилось биоразнообразие живого и многообразие жизненных форм.

Инструкция по технике безопасности

1 Во время посещения зоопарка:

• 1.1 студент – практикант должен передвигаться по территории зоопарка спокойно, без игр;
• 1.2 не кричать, громко не разговаривать;
• 1.3 не кормить и не дразнить животных;
• 1.4 не заходить за ограждения вольер.

2 Во время экскурсии по сбору беспозвоночных:

• 2.1 при движении к месту проведения занятия студенты соблюдают правила уличного движения. При движении по дороге идут по обочине или краю полосы встречного движения транспорта. При нахождении в салоне транспорта запрещается высовываться из окна или препятствовать закрыванию двери;
• 2.2 запрещается ловить насекомых вблизи или непосредственно на автодороге, железнодорожных или трамвайных путях;
• 2.3 запрещается взбираться на опоры линии электропередач, даже для отлова интересных насекомых;
• 2.4 запрещается ловить жалоносных насекомых студентам, обладающих повышенной чувствительностью к яду пчел, шмелей, ос;
• 2.5 во время практики запрещается купание и употребление воды из открытых водоисточников;
• 2.6 после разборки материалов из водных сборов необходимо тщательно вымыть руки.

Знакомство с фауной леса

Цель: Ознакомиться с энтомофауной леса.

Задачи:

1. поиск и наблюдение в естественной среде обитателей деревьев и травянистой растительности леса;
2. рассмотрение личинок насекомых, мест их обитания;
3. изучение характера повреждений, нанесенных лесной растительности насекомыми-вредителями;
4. сбор на ватники представителей следующих отрядов насекомых: Стрекозы, Полужесткокрылые (клопы), Чешуекрылые (дневные бабочки), Жесткокрылые (жуки), Двукрылые (мухи, комары, оводы, слепни), Перепончатокрылые (муравьи, осы, шмели);
5. освоение правильным пользованием определителем насекомых; определение насекомых.

Особое внимание обращается на вопросы охраны природы. Во время экскурсии обращают внимание на обитателей деревьев (короедов, усачей, златок, долгоносиков), на их личинки, которые могут встречаться под корой деревьев. При изучении поврежденных листьев студенты находят насекомых, вызывающих эти повреждения: гусениц, личинок пилильщиков и листоедов, взрослых усачей, долгоносиков. На листьях растений находят также наросты-галлы. Это жилища галлиц, орехотворок, некоторых пилильщиков и тлей. Наблюдают за жизнью муравьев, полетом бабочек, стрекоз. При осмотре деревьев, кустарников и травы ловят насекомых, замаривают, листья с галлами кладут в экскурсионные коробки.

После выполнения запланированной работы собранный материал разбирается, систематизируется, оформляются ватники, заполняются дневники.