Оформление помещений (продолжение)
Использовать в групповых комнатах росписи, мозаику и другие монументальные настенные композиции нецелесообразно, лучше иметь качественный сменяемый материал, оригинально оформленные работы детей и взрослых. В игровых на уровне стоящего ребенка стены оклеить влагостойкими обоями с нарядным рисунком.
Учебную зону можно выделить цветом, но так, чтобы не было большого контраста между цветом доски и цветом стены, на которой она размещена (цвет стены всегда подчинен цвету доски, сливаться по тону они не должны — что-то всегда должно быть насыщеннее).
Каждая зона имеет как бы два уровня оформления — вертикальный (окраска простенка, занавеси, шкаф-полка, доска для рисунков) и горизонтальный (рабочая мебель, инструменты, материалы, книги). Хорошо, когда место для занятий по интересам имеет настенный декоративный знак — символ: это может быть образная игрушка, декоративное пособие.
При оформлении спальных комнат особую роль играет мягкое полурассеянное освещение и цветовая отделка. Цвет пола, заставленного кроватками, может быть намного плотнее окраски стен и цвета занавесей (шоколадные, вишневые, терракотовые, горчичные, темно-синие, темно-зеленые, темно-серые тона). При окраске стен добавляют серые тона, что придает им мягкость, бархатистость. Цвет и плотность занавесей подбираются с учетом того эффекта, который они дают при зашторивании окон. Размещать в спальне настенные росписи, монументальные композиции, картины и эстампы не следует.
Музыкальный и физкультурный залы
В музыкальном зале дети получают музыкальную и ритмическую подготовку, проходят праздничные утренники и собрания. При входе в зал сразу должно быть ясно, где его центральная стена: на ней обычно размещается праздничное убранство. Эта стена должна быть хорошо освещена и по возможности не иметь отвлекающих внимание деталей. По периметру свободных стен зала нужно установить карнизы, а над центральной — «колосник» из 2—3 карнизов для подвеса более сложных декораций.
Важным условием цветового решения зала является своеобразие, неповторимость его окраски по сравнению с другими помещениями детского сада. Учитывая колорит праздничного оформления, здесь не следует вводить много яркого цвета. В зале возможны и желательны композиции, выполненные средствами монументально-декоративного искусства. Это может быть мозаика, керамические рельефы, композиции из цветного и черного металла в сочетании с фактурно обработанной древесиной. Эти композиции лучше располагать на боковых стенах.
Ярче необходимо решить интерьер физкультурного зала.
Оформление кабинетов, вестибюля и лестниц
Кабинеты и помещения персонала решаются как интерьер общественного учреждения — просто и строго, но с применением ярких акцентов детской тематики (фотографии, картины и т.д.). Цветовое решение интерьера медицинских помещений (серебристые, сиреневые, золотистые, голубые тона) хорошо дополнит цветная мозаика или керамический рельеф, смешной и близкий детям по тематике.
Помещение вестибюля окрашивается теплыми, насыщенными цветами и хорошо освещается. Необходимо разместить композиции монументально-декоративного искусства, выставки детских работ. Предусмотреть место для родителей, где они знакомятся с литературой, работами детей, их жизнью в детском саду. Коридоры соединяют все помещения на этаже. В коридоре запрещено размещать декоративные предметы и предметы обстановки, затрудняющие движение детей и взрослых. Окраску коридора производят по высоте дверей, или до потолка. При ярком цвете пола цвет продольных стен смягчают, а торцовых усиливают. При сплошной однотонной окраске коридора можно выделить цветом двери или их филенки.
На лестнице исключаются посторонние предметы и настенные выступы на уровне идущего человека. Перила и ступени лестницы должны быть четко видны в любую погоду и время суток, поэтому они хорошо освещены и выделены сигнальными цветами. Графическое цветовое решение площадок должно подчеркивать характер движения по лестнице с поворотами на площадках. Поэтому рисунок должен быть статичен, композиционно уравновешен. Ограждение лестницы лучше окрашивать не в цвет стен, а контрастнее, не в разные тона, а в какой-нибудь один тон. Перила окрашиваются ярко для детей (красный, оранжевый, желтый, изумрудный, малиновый, голубой), а для взрослых контрастнее тона решетки ограждения.
Пищеблок и технико-экономические показатели
Отделка пищеблока, прачечной предусмотрена нормативно. Дополняют белизну кафеля и хромированного металла освежающие тона — голубые, розовые, синие, сиреневые, изумрудные. Помещение, где обедает персонал, нужно оформить как уютную столовую. Ее украсят нарядные занавеси, цветы, эстампы. Раздаточное окно следует облицевать или ярко окрасить. Кабинеты для занятий имеют настенный декоративный знак — символ: это может быть образная игрушка, декоративное пособие.
Технико-экономические показатели по зданию:
| Поз. | Наименование показателя | Ед. изм. | Количество |
|---|---|---|---|
| 1 | Строительный объем | М2 | 110 211,1 |
| 2 | Площадь застройки | М2 | 2227,11 |
| 3 | Рабочая площадь | М2 | 3403,7 |
| 4 | Общая площадь | М2 | 3403,7 |
Графическая часть: План 1 этажа
План первого этажа включает тамбуры, колясочные, столярную мастерскую, щитовую, лестничные клетки, помещение охраны, коридоры, пищеблок (загрузочная, камеры, цеха), медицинский блок, прачечную и групповые ячейки.
Графическая часть: План 2 этажа
План второго этажа включает групповые ячейки, спортивный зал, музыкальный зал, административные кабинеты (заведующей, завхоза), коридоры и лестничные клетки.
Графическая часть: Разрезы
Разрезы 1-1 и 2-2 показывают высотные отметки здания, конструктивные особенности перекрытий и кровли.
Графическая часть: Фасады
Фасады в осях 1-15 и А-Н демонстрируют архитектурное решение здания, включая остекление и отделку металлокассетами.