Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ДГТУ)

М Е Т О Д И Ч Е С К И Е У К А З А Н И Я и К О Н Т Р О Л Ь Н Ы Е З А Д А Н И Я по дисциплине «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» для студентов направлений 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)» заочной формы обучения

Ростов-на-Дону, 2022 г.

Выходные данные

Составитель: к.т.н., доц. Е.В. Щекина

УДК 621.8

Методические указания и контрольные задания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов направлений 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.04 «Профессиональное обучение по отраслям» заочной формы обучения / Ростов-на-Дону, Издательский центр ДГТУ, 2020 г. 36 с.

В методических указаниях излагаются общие требования и рекомендации для выполнения контрольной работы по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Предназначены для студентов направлений 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.04 «Профессиональное обучение по отраслям» заочной формы обучения.

Печатается по решению методической комиссии факультета «Безопасность жизнедеятельности и инженерная экология».

Рецензент — д.т.н., профессор Ю.И. Булыгин
Научный редактор – д.т.н., проф. Есипов Ю.В.

© Е.В. Щекина, 2022
© Издательский центр ДГТУ, 2022

1. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Основной целью образования по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» является способствовать развитию профессиональной компетентности студентов посредством формирования мышления безопасного типа и здоровьесберегающего поведения; сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих; способности оценивать опасные и вредные факторы среды обитания человека, подготовки студентов к упреждающим комплексным действиям по защите жизни и здоровья от опасностей природного, техногенного и социального характера и оказанию само- и взаимопомощи.

Внедрение НТП во все сферы общественно-производственной деятельности, формирование рыночных отношений, интенсивное использование природных ресурсов и загрязнение окружающей среды сопровождаются появлением и широким распространением различных природных, техногенных, экологических, социальных и других опасностей. В современном мире к опасным и вредным факторам естественного происхождения (колебания температуры воздуха, атмосферные осадки, грозовые разряды и др.) прибавились многочисленные опасные и вредные факторы антропогенного происхождения (шумы, вибрация, электромагнитные поля, ионизирующие излучения и др.), связанные с производственной, хозяйственной и иной деятельностью человека.

Их наличие требует от каждого специалиста умения своевременно выявлять и идентифицировать эти факторы, а также разрабатывать и осуществлять комплекс эффективных мер защиты от их неблагоприятного воздействия на организм человека, здоровье трудовых коллективов и населения в целом. Происходящие негативные изменения среды обитания человека предопределяют необходимость того, что современный специалист должен быть в достаточной степени подготовлен к изменению экологической ситуации для успешного решения возникающих задач для того или иного контингента работающих, всего производственного персонала и населения по ликвидации последствий стихийных бедствий, аварий и катастроф.

Решение проблем безопасности жизнедеятельности состоит в обеспечении комфортных условий деятельности людей, их жизни, в защите человека и окружающей его среды (производственной, природной, городской, жилой) от воздействия опасных и вредных факторов, превышающих нормативно-допустимые уровни. Поддержание оптимальных условий деятельности и отдыха человека создает предпосылки для высокой работоспособности и продуктивности. Обеспечение безопасности труда и отдыха способствует сохранению жизни и здоровья людей за счет снижения травматизма и заболеваемости. Поэтому объектом изучения данной дисциплины является комплекс отрицательно воздействующих явлений и процессов в системе «человек – производство — среда обитания».

Предметом изучения дисциплины являются вопросы обеспечения грамотного и безопасного взаимодействия человека со средой его обитания и защиты населения от опасностей в чрезвычайных ситуациях.

2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «Безопасность жизнедеятельности»

Тема 1. Основные понятия и определения дисциплины. Основные положения теории БЖД и теории риска

БЖД – определение, цель, задачи и научное содержание курса, комплексный характер дисциплины, место в системе наук. Основные термины и определения (безопасность, деятельность, опасные и вредные производственные факторы, опасность, охрана труда, техника безопасности, производственная санитария и гигиена, техносфера, ЧС и др.) Роль дисциплины в подготовке квалифицированных кадров. Аксиомы безопасности жизнедеятельности.

Опасность: номенклатура, таксономия и идентификация опасностей. Основные положения теории БЖД и теории риска. Риск как количественная оценка опасности. Концепция приемлемого риска. Управление риском. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности деятельности.

Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 6, 8, 11, 18, 19, 20

Тема 2. Основные группы дестабилизирующих факторов современности

Современные проблемы безопасности глобального характера (изменение климата и потеря устойчивости биосферы, пределы роста техногенных преобразований при ограниченных ресурсах планеты), рост населения, опасности космоса, терроризм, эпидемии. Пути обеспечения жизнедеятельности в глобальном масштабе. Основные принципы стратегии компромиссного решения проблем в интересах всего человечества. Устойчивое развитие – стратегия ХХI века.

Демографическая ситуация как фактор опасности. Здоровье населения как фактор личной и национальной безопасности страны. Безопасность и демография.

Религиозный экстремизм. Межнациональные конфликты. Терроризм и его проявления.

Социальные опасности и защита от них: опасности в быту и повседневной жизни. Виды социальных опасностей, закономерности их развития. Социальная дезадаптация и девиантное поведение подростков. Социальные опасности, связанные с употреблением психоактивных веществ, алкоголя, табачных изделий, профилактика данных явлений. Социальные опасности, связанные с распространением венерических заболеваний. Опасности сексуальной «свободы».

Социальные опасности, связанные с суицидами. Семейно-бытовые конфликты. Беспризорность и безнадзорность детей. Девиантное поведение молодежи. Аддиктивное поведение и его последствия.

Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 4, 5, 8

Тема 3. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности

Концепции национальной безопасности и демографической политики РФ – основные положения. Характеристика основных законодательных и нормативно-правовых актов, структура законодательной и нормативной документации. Вопросы безопасности жизнедеятельности в законах и подзаконных актах.

Нормативно-правовые основы охраны труда. Трудовой кодекс – основные положения X раздела кодекса, касающиеся вопросов охраны труда. Система стандартов безопасности труда (ССБТ). Организация надзора и контроля за охраной труда на предприятиях. Обязанности и ответственность работодателя и работников в области охраны труда. Порядок обучения и инструктажи при поступлении на работу и рабочем месте работников предприятия по охране труда.

Производственный травматизм. Порядок расследования и учёта несчастных случаев, связанных с производством. Ответственность работодателя и должностных лиц предприятий и учреждений за нанесение ущерба здоровью работника. Методы анализа производственного травматизма.

Природоохранное законодательство России. Экологическая доктрина Российской Федерации. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» — основные положения. Система стандартов «Охрана природы» (ОП) — структура и основные стандарты.

Законодательно-правовые акты в области защиты населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера. Закон РФ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». Структура законодательной базы — основные законы и их сущность: Федеральные законы РФ «О пожарной безопасности», «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности», «О промышленной безопасности опасных производственных объектов», «О радиационной безопасности населения». Системы стандартов по безопасности в чрезвычайных ситуациях (БЧС) — структура и основные стандарты.

Рекомендуемая литература: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 20, 23, 41-45