Положение о подготовке курсовых и исследовательских проектов обучающихся в ФГБОУ ВО «СГЮА»

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Принято решением ученого совета ФГБОУ ВО «СГЮА» от 26 августа 2021 года, протокол № 8

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОДГОТОВКЕ КУРСОВЫХ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФЕДЕРАЛЬНОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ БЮДЖЕТНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

(в ред. решений ученого совета ФГБОУ ВО «СГЮА» от 29 августа 2022 года, протокол № 8, от 27 мая 2024 года, протокол № 6, от «05» декабря 2024 года, протокол № 12)

г. Саратов

1. Общие положения

1.1. Положение о подготовке курсовых и исследовательских проектов обучающихся по образовательным программам высшего образования в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Саратовская государственная юридическая академия» (далее – Положение) определяет цели и задачи, порядок выполнения, оформления и защиты курсовых и исследовательских проектов обучающихся по образовательным программам высшего образования в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Саратовская государственная юридическая академия» (далее – Академия, ФГБОУ ВО «СГЮА»).

1.2. Настоящее Положение разработано на основании следующих документов:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• приказа Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 06 апреля 2021 г. № 245 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» (в ред. решения ученого совета ФГБОУ ВО «СГЮА» от 29 августа 2022 года, протокол № 8);
• федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (далее – ФГОС ВО);
• иных нормативно-правовых актов Российской Федерации об образовании;
• устава ФГБОУ ВО «СГЮА»;
• иных локальных нормативных актов Академии.

1.3. Курсовые и исследовательские проекты обучающихся являются неотъемлемой частью образовательной программы высшего образования. Их выполнение направлено на закрепление и углубление теоретических и практических знаний по учебной дисциплине, формирование у обучающихся общепрофессиональных и (или) профессиональных компетенций и навыков самостоятельного решения профессиональных задач / проблем / казусов для применения полученных знаний в практической деятельности.

1.4. Курсовой проект – самостоятельная практикоориентированная работа по определенной тематике, основанная на системном анализе выбранного объекта и предмета, проблемы (ситуации), содержащая обоснованное решение практической задачи (кейса), которое можно применить в профессиональной деятельности. Направлен на формирование умений изложения и анализа проблемы, навыков самостоятельного создания юридически значимых документов и творческого решения профессиональных задач. Итогом подготовки курсового проекта является формирование практического решения профессиональной проблемы и его теоретического обоснования в рамках рассматриваемой тематики.

Исследовательский проект – самостоятельное практикоориентированное исследование в рамках темы выпускной квалификационной работы, направленное на развитие у обучающихся способностей к самостоятельному решению творческой, исследовательской задачи в изучаемой области с заранее неизвестным решением. Итогом подготовки исследовательского проекта является научно обоснованное решение профессиональной задачи в рамках рассматриваемой тематики выпускной квалификационной работы.

1.5. Курсовой проект выполняется обучающимися на втором и четвертом курсах обучения. При освоении образовательной программы в ускоренные сроки по индивидуальному учебному плану обучения по соответствующим направлениям подготовки (специальностям) обучающимися выполняются курсовые проекты на втором и третьем курсах обучения.

Допускается индивидуальное или групповое выполнение курсового проекта (от двух до пяти участников в группе) по согласованию с научным руководителем.

По усмотрению соответствующего педагогического работника в качестве курсового проекта могут засчитываться научные статьи, опубликованные в журналах и сборниках, индексируемых в базе Российского индекса научного цитирования (далее – РИНЦ), а также в изданиях, входящих в перечень Высшей аттестационной комиссии Минобрнауки России (далее – ВАК). Рассматриваемые в данном случае научные статьи должны быть выполнены одним автором и содержать практическое решение профессиональной задачи или предложение по совершенствованию действующего законодательства.

Исследовательский проект выполняется на выпускном курсе обучающимися по образовательным программам высшего образования – программам специалитета. По усмотрению соответствующего педагогического работника в качестве исследовательского проекта могут засчитываться главы выпускной квалификационной работы, содержащие практическое решение профессиональной задачи. (в ред. решения ученого совета ФГБОУ ВО «СГЮА» от 27 мая 2024 года, протокол № 6).

1.6. Задачи, стоящие перед обучающимися при выполнении курсовых и исследовательских проектов:

• освоение особенностей применения приобретенных в рамках освоения учебной дисциплины теоретических и практических знаний для решения профессиональных задач;
• систематизация, углубление и закрепление полученных теоретических знаний в рамках рассматриваемой тематики;
• самостоятельный анализ основных концепций и теорий отечественных, а также зарубежных специалистов по изучаемой теме;
• приобретение практического умения пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, навыков работы с нормативно-правовыми актами для постановки и решения профессиональных задач;
• формирование умения организовывать собственную деятельность, определять способы и методы выполнения профессиональных задач, а также оценивать эффективность и качество собственной деятельности;
• приобретение навыков обобщения полученных выводов и формулирования решения профессиональной задачи.

1.7. Курсовые и исследовательские проекты должны быть подготовлены самостоятельно, содержать совокупность аргументированных положений и выводов.

1.8. Учебные дисциплины, по которым выполняются курсовые и исследовательские проекты, определяются учебными (индивидуальными) планами Академии по направлениям подготовки (специальностям) и, как правило, должны быть освоены обучающимися.

Курсовые проекты обучающихся выполняются в рамках квот на их написание по конкретной кафедре, которые устанавливаются учебно-методическим управлением совместно с деканатами, и проектных заданий, разработанных соответствующей кафедрой с учетом пожеланий обучающихся. Деканаты институтов (филиалов) доводят до сведения обучающихся перечень учебных дисциплин, по которым выполняются курсовые проекты.

1.9. На официальном сайте Академии в разделе «Кафедры» размещается информация о темах проектных заданий соответствующей кафедры. (в ред. решения ученого совета ФГБОУ ВО «СГЮА» от 27 мая 2024 года, протокол № 6).

1.10. Контроль за организацией своевременного выполнения обучающимися курсовых и исследовательских проектов осуществляет директор института (филиала). Контроль за качеством и соблюдением сроков проверки, проведения защиты курсовых и исследовательских проектов обучающимися педагогическими работниками, относящимися к профессорско-преподавательскому составу (далее – педагогические работники, преподаватели), осуществляет заведующий профильной кафедрой.

2. Организация разработки тематики и выполнения курсовых и исследовательских проектов обучающихся

2.1. Курсовой и исследовательский проект являются формами промежуточной аттестации, которые осуществляются в рамках освоения основной профессиональной образовательной программы высшего образования и позволяют определить уровень сформированности у обучающихся компетенций, обозначенных в ФГОС ВО и образовательной программе.

2.2. Кафедры Академии ежегодно не позднее 15 сентября разрабатывают, утверждают и представляют в деканаты институтов (филиалов), а также размещают на официальном сайте Академии проектные задания курсовых проектов и методические рекомендации по их выполнению. Исследовательские проекты осуществляются в рамках тематики выпускных квалификационных работ.

2.3. Проектные задания курсовых проектов должны соответствовать содержанию одной или нескольких учебных дисциплин, отвечать современным требованиям развития науки, техники, производства, экономики, культуры и образования, носить практикоориентированный характер и отражать профиль подготовки или специализацию.