Введение
Во введении обосновывается актуальность данной темы, необходимость ее разработки для улучшения положения дел на управляемых объектах и системах управления. Актуальность темы подтверждается ссылками на законы, указы, постановления законодательных органов власти РФ, органов местного самоуправления, на опубликованные работы, материалы исследований, содержащих информацию о проблемах функционирования и развития рассматриваемых управляемых объектов и управляющих систем, мешающих достигать более высоких параметров эффективности их жизнедеятельности.
Далее рассматривается степень изученности темы. Обозначаются достоинства и недостатки предшествующих работ и управленческих подходов, решений, направленных на улучшение характеристик управляемых объектов и систем управления. Изученность темы подтверждается ссылками на материалы, анализирующие и оценивающие прошлые попытки разрешения актуальных проблем, показывающие их недостаточную эффективность.
Затем обосновывается выбор объекта и предмет работы, на материалах которого будет выполняться выпускная квалификационная работа. Объект исследования – это выбранный студентом объект управления и соответствующая ему система, которых необходимо проанализировать. Предмет – это та сторона объекта, которая содержит проблему и непосредственно должна быть изменена. Показывается актуальность и изученность разрабатываемой темы именно для данного объекта. Применительно к нему более определенно формулируются цели и задачи (как составные части цели) курсовой работы, обосновывается ее структура, т.е. определяется, в каком разделе работы будет решена очередная задача.
Во введении также обозначается теоретическая и методологическая база квалификационной работы необходимый научный уровень предлагаемой работы. Здесь проводится анализ соответствующей научной литературы, рассматриваются различные точки зрения, обосновывается выбор используемых теоретических положений.
Первая глава курсовой работы посвящена описанию теоретических, концептуальных основ работы. Как правило, анализируются теоретические подходы к проблеме, рассматривается объект и предмет исследования, операционализируются основные понятия.
Вторая глава курсовой работы посвящена анализу практических исследований, источников, эмпирических материалов, обоснованию и аргументации авторских выводов и рекомендаций, описанию предложений по совершенствованию, повышению эффективности, оптимизации исследуемых процессов и т.п.
Стиль изложения должен быть корректным с научной точки зрения. НЕ допускаются субъективные суждения, эмоциональные высказывания, выражения из художественной литературы (если они не являются предметом научного исследования), обыденные житейские выражения, упоминание в работе жаргонных терминов.
Заключение
Заключение должно включать основные выводы по всем разделам, кроме того здесь необходимо сформулировать общий вывод по работе, исходя из поставленной во введении цели.
Список использованных источников должен включать первоисточники, изученную литературу по теме исследования и состоять из трех частей.
Сначала указываются международные официальные документы и нормативно-правовые акты (согласно иерархической системе нормативно- правовых актов) (при необходимости).
Затем в список включается научная литература (монографии, статьи из сборников и периодических изданий, диссертации и авторефераты), статистические источники, справочные и информационные издания.
Третья часть списка литературы включает источники на электронных носителях удаленного доступа (Интернет-источники).
В каждом разделе сначала идут источники на русском языке, а потом – на иностранных языках, расположенные в алфавитном порядке.
При использовании Интернет-источников допускаются ссылки только на официальные сайты органов власти Российской Федерации и зарубежных стран, а также на сайты организаций, где находится используемая в работе информация, включая базы статистических данных. Допустимы также ссылки на электронные издания.
Приложения
Приложения оформляются при нецелесообразности использования в основной части работы значительного объема фактических данных вспомогательного характера. В приложениях могут приводиться промежуточные доказательства, громоздкие формулы и расчеты, таблицы показателей и графики большого формата, должностные инструкции, формы документации, вспомогательные математические выкладки, иллюстрации вспомогательного характера и другие материалы, загромождающие основную часть документа. В приложениях включаются также справки из организаций об использовании или перспективах использования результатов ВКР на практике, подтверждающие ее социально-экономическую эффективность.
Приложения оформляются как продолжение курсовой работы и располагаются после списка использованных источников.
На все приложения должны быть ссылки в тексте. Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте.
Пример – «…характеристики представлены в Приложении А».
Приложение должно иметь заголовок, который записывается ниже слова ПРИЛОЖЕНИЕ по центру относительно текста с прописной буквы.
Приложение обозначаются прописными буквами русского алфавита, начиная с буквы «А» (за исключением букв Ё, З, Й, О Ч, Ъ, Ы, Ь).
Пример – ПРИЛОЖЕНИЕ А
Текст приложения при необходимости может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого приложения. При этом перед номером обозначения ставится буквенное обозначение данного приложения.
Пример – «… четвертый раздел Приложения В имеет обозначение В.4».
Приложения должны иметь общую с остальной частью документа нумерацию страниц.
Объем приложений не ограничивается.
3 Правила оформления курсовой работы
Данные правила составлены на основе СТАНДАРТА ОРГАНИЗАЦИИ СТО 02068410-004-2018 Общие требования к учебным текстовым документам.
3.1 Общие правила оформления текста
Каждый раздел и подраздел работы, обозначенные в содержании, начинается с новой страницы. Расстояние между названием раздела и последующим текстом должно быть равно двум интервалам. Такое же расстояние выдерживается между заголовками раздела и подраздела. Расстояния между строками заголовка принимают такими же, как и в тексте.
Наименование структурных элементов не нумеруются. Заголовки структурных элементов следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая.
Пример: СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ, ПРИЛОЖЕНИЕ.
Основную часть документа следует делить на разделы, подразделы и пункты. Пункты, при необходимости, делятся на подпункты.
Разделы должны иметь порядковые номера, арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа, в пределах всего текста.
Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов.
Заголовки начинаются с прописной буквы, без точки в конце, не подчеркиваются. Переносы слов в заголовках не допускаются.
Если заголовок структурного элемента ВКР состоит из нескольких предложений, их разделяют точкой. В конце последнего предложения заголовка точка не ставится.
Подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать последовательно арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа.
Номер подраздела состоит из номера раздела и порядкового номера подраздела, разделенного точкой.
Номер пункта состоит из номера раздела, подраздела и порядкового номера пункта, разделенного точкой.
Номер подпункта состоит их номера раздела, подраздела, пункта и порядкового номера подпункта.
После последней цифры номера раздела, подраздела, пункта и подпункта точка не ставится.
Пример: 1 Заголовок раздела; 1.1 Заголовок подраздела; 1.1.1
Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждым элементом перечисления следует ставить дефис. При необходимости ссылки в тексте на один из элементов перечисления, вместо дефиса ставятся строчные буквы в порядке русского алфавита, начиная с буквы «а» (за исключением ё, з, й, о, ч, ъ, ы, ь). После буквы ставится круглая скобка без точки. При дальнейшем перечислении необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка без точки.
Каждый пункт, подпункт и перечисление записывают с абзацного отступа.
Рукопись распечатывается строго в последовательном порядке. Не допускаются разного рода текстовые вставки и дополнения, помещаемые на отдельных страницах, или на оборотной стороне листа, и переносы частей текста в другие места.
Нумерация страниц учебного текстового документа (курсовой работы) и приложений, входящих в состав этого документа, сквозная по всему тексту. Страницы нумеруют арабскими цифрами. Номер страницы проставляют в середине нижней части листа без точки.
Титульный лист включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляют.
Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных страницах, и распечатки с ЭВМ на листе формата А3 учитывают как одну страницу.
Текст документа должен быть кратким, точным, не допускающим разных толкований.
При изложении обязательных требований в тексте следует использовать слова «должен», «следует», «подлежит», «необходимо», «требуется», «разрешается только», «не допускается», «запрещается», «не следует», «не подлежит» и т.д.
При изложении других положений следует применять слова «могут быть», «как правило», «при необходимости», «в случае» и т.д. При этом допускается использовать повествовательную форму глаголов в тексте документа.
В тексте не допускается применять: обороты разговорной речи, техницизмы; для одного и того же понятия различные научные термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных в русском языке; произвольные словообразования; сокращения слов, кроме установленных правилами орфографии русского языка и соответствующим стандартом – ГОСТ Р 7.0.12 за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц, а также в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.