Тестовые задания. 1 уровень-воспроизведение знаний.
1.Дайте определение понятию «психология»:
1. Все перечисленные ответы.
2. Это область знаний о душе, сознании, поведении.
3. Это наука, изучающая объективные закономерности, проявлений механизмов психики.
4. Психология – наука, изучающая мир субъективных «явлений», процессов и состояний, осознаваемых или неосознаваемых человеком.
2. В рамках какой общественной науки шло становление и развитие психологии:
5. Философия.
6. Социология.
7. Физиология.
8. Логика.
3.Какая отрасль психологии изучает закономерности развития личности в процессе обучения и воспитания:
1. Педагогическая психология.
2. Социальная психология.
3. Возрастная психология.
4.Кто и когда впервые ввел термин «психология»:
1.Р. Гоклениус и О. Кассман (1590 г.).
2.Древнегреческий философ Платон (427- 347 г.г. до нашей эры);
3.Арабские мыслители Ибн Сина (Авиценна) и Ибн Рушд (Аверроэс) (9-12 в.в.);
5. Какой вклад внес в развитие психологии немецкий философ XVII века Христиан Вольф:
1.Ввел термин «эмпирическая психология»;
2.Основал ассоциативную психологию;
3.Основал физиологическую психологию.
6. Кем была создана первая в мире психологическая лаборатория:
1. Вильгельмом Вундтом;
2.Иваном Михайловичем Сеченовым;
3.Иваном Петровичем Павловым.
7.Определи предмет и основную задачу бихевиористического направления в развитии психологии:
1.Накопление наблюдений над поведением человека, чтобы определить реакцию человека на соответствующую
ситуацию;
2.Изучение психики с точки зрения целостных структур;
3.Изучение психики через характеристику конфликта между сознательным и бессознательным.
8. К каким методам психологического исследования относятся тесты:
1.Психодиагностическим методам;
2.Организационным методам;
3.Эмпирическим методам;
4.Экспериментальным методам.
2 уровень – перенос знаний (понимание, объяснение).
1. Определите взаимосвязь психологии с философией, социологией, физиологией, логикой, педагогикой.
2. Раскройте основные принципы современной психологии: принцип детерминизма, принцип единства сознания и деятельности, принцип развития.
3. Назовите основных представителей умозрительной психологии XVII века и их вклад в развитие психологических знаний.
4. Назови заслуги русских исследователей конца IX в. — начала XX в. в области психических явлений.
5. Раскройте основные идеи экзистенциальной психологии с точки зрения предмета исследований – здоровой творческой личности человека.
6. Охарактеризуйте вклад в развитие психологии отечественных ученых:
Льва Семеновича Выготского (1896-1934 г.г.);
Алексея Николаевича Леонтьева (1903-1979 г.г.)
Александра Романовича Лурии (1902-1977 г.г.)
Петра Яковлевича Гальперина (1902-1988 г.г.).
7. Проанализируйте основные аспекты развития психологии как науки конца ХХ в.– начала XXI в. в трудах современных ученых-психологов:
Владимир Васильевич Козлов;
Владимир Александрович Мазилов;
Владимир Александрович Янчук;
Александр Федорович Ануфриев;
Виктор Федорович Пирожков;
Виктор Васильевич Новиков и др.
8. Раскройте суть основных методов психологического исследования: организационные, эмпирические,экспериментальные, психодиагностические.
3 уровень – проявление психологической компетентности.
Раскройте понятие психологии как метода описания психического.
Раскройте основные принципы психологии как основу классификации психологии на отдельные отрасли психологических знаний.
Определите систему научных психологических направлений современной психологии через основные отрасли психологии: социальную психологию, педагогическую психологию, возрастную психологию, инженерную психологию, психологию труда, клиническую психологию, психофизиологию, дифференциальную психологию, юридическую психологию, военную психологию, психологию рекламы, экологическую психологию, парапсихологию.
3. Определите классификацию методов психологического исследования